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  • 清华大学焦子洋:做一道题应该会一类题

  • 发布时间:2016-09-30 19:09:20 作者:本站编辑 来源:本站原创 浏览次数:
  • 核心提示:在2016年清华大学组织的“领军计划”自主招生笔试成绩中,他取得了江苏省第一名的优异成绩,获加30分录取资格;他说自己在学习上向来不主张自我麻痹式的疯狂做题,而是推崇一种“悟”的学习感觉,更注重对知识本质的理解。正是由于他对学习的这种“悟”,使得他在高考中脱颖而出,取得了高考406分的好成绩。他就是我校2016届校友、清华大学焦子洋同学。

     


    人物面对面

    姓名:焦子洋

    出生年月:1998.6.11

    小学:运河镇中心小学

    初中:江苏省运河中学

    高中:江苏省运河中学

    录取院校:清华大学

    爱好:乒乓球、吉他、新世纪音乐

    最爱的人:父母

    最崇拜的人:费曼

    最喜欢的话:命是弱者的借口,运是强者的谦词

    曾获奖项:

    2015年5月省优秀学干

    2015年10月物理省一

    2016年2月张曦奖学金特等奖

    高考总分:语文116分、数学142分+39(附加分)、英语104分、小高考加5分,高考总分406分。物理A+、化学A+


    眼中的自己:对科学有着浓厚的兴趣

    子洋出生在一个教师家庭,父母均是高中物理老师。或许正是因为这种家庭环境,他从小就对科学有着浓厚的兴趣。除此以外,他在小学时曾学习了一段时间的小提琴,从此以后对音乐也有了兴趣,在初中后开始接触吉他,并将音乐作为学习之外调节生活的方法。学习上,子洋不是一个宅在教室里不愿意动弹的人,每次体育课,他都是最早冲下去的人之一。他向来不主张自我麻痹式的疯狂做题,而是推崇一种“悟”的学习感觉,更注重对知识本质的理解。虽然他的成绩并不是很突出,但也一直维持在前列,并在清华大学组织的“领军计划”笔试中取得了优异的成绩。 

    家人眼中的他:是一个热爱生活的阳光男孩

    子洋的爸爸焦辉老师说,在我们的眼里,儿子子洋在学习上是一个自觉懂事,踏实勤奋,喜欢钻研的孩子。从小到大,我们一直致力于给孩子创造宽松的环境,从不给孩子设定目标,无论成绩如何,都去找他的闪光点,鼓励为主,重点保护和发展好他的兴趣爱好。此外,我们要他在各方面注重平衡,在学习上要文理并重,劳逸结合,保持心态平衡,在饮食上也要注意平衡。在生活方面,儿子更是一个热爱生活的阳光男孩,为人诚实,性情坦荡,做事有责任感,不讲究吃穿享乐。高中以来,我们经常与他聊天,与他无话不谈,让他减少焦虑情绪,充满自信地学习。


    小伙伴眼中的他:名符其实的“学神”

    北京航空航天大学孙爱芃:子洋在很多人眼中都是神一般的存在,在我眼中也是,神级的理科,神级的演草纸,神级的卷面和答题思路。第一眼看去,冷峻,谨严,不苟言笑,标准的高冷理工男,然而,一旦跟他真正熟络起来,便会惊奇地发现他竟是个热情开朗、大气随性,和你谈得了心,也开得起玩笑的大男孩。子洋最厉害的莫过于能够松弛有度了,他可以沉迷一道题很久很久,也可以玩两节自习的魔方,不得不说,这真的很“焦神”!

    南京大学石荣家:焦神应该算是传统死板理科男的小变种吧。在学习上焦神对每一门课都严肃对待,对自己的薄弱科目(语文)下大力气学习,但对待数学物理等强势科目也以基础为主,适当拔高。他并不过多刷题,(基本不带书回家),强调效率,有自我的学习节奏。最重要的是他心态十分良好,在高三一年即使成绩偶有起伏,但基本不受影响,按照自己的学习节奏不骄不躁的学习。在生活中焦神有着十分欢脱的一面,(虽然有时开的玩笑太专业我都听不懂,sosad),和同学们也是关系良好,热心为同学解答疑惑,是同学的好榜样,老师的好帮手。

    香港中文大学董伟:他的演草纸总是用得一丝不苟,密密麻麻的小字不留下一点空隙。他的试卷总是做的干净整齐,简洁却严密的推理把分数牢牢抓在手里。他会认真地给同学讲解一道难题,也会笑着讲自己美人尖的故事。他在别人眼里是高不可攀的大神,在老师眼里是聪明勤奋的好学生,在同学眼里只是真诚、可靠的班长,他就是我的同学焦子洋。我坚信,清华大学不会是他的终点,只会是一个新的起点。

    西安电子科技大学林博:焦子洋同学既是一个名副其实的大学霸又是一个组织能力特别强的领导者。他博览群书,知识面特别广,思维敏捷发散,但是同时他又十分重视基础,对课本上每一个小的知识点都能深入领会。焦神还有广泛的兴趣爱好,他喜欢乒乓球、足球、英文歌朗诵,他浑厚的嗓音一定会给你留下深刻的印象!


    学习感悟:做一道题应该会一类题

    谈及如何高效学习,子洋总结说,在学习过程中我并不支持传统意义上的题海战术,但我并不是说,不做题也可以考得很好。一定量的做题是有必要的,但是我们应该把题型做全,而不是单纯地把数量做多,因为后者有可能会有自我欺骗式的感觉,亦即一种“我已经很努力了,为什么成绩还是提不上去”的迷茫处境。我们应该做一个“做一道题会一类题”的学生,而不是“做一堆题会一道题”的悲哀者。这需要我们善于抽丝剥茧,将每一道题及其解法的核心思想挖掘出来,并加以拓展迁移,如果能这样的话,学习将变得更加高效。


    各科学习经验

    ■语文:不要让语文成为理科生的悲哀

    语文一直是子洋的“软肋”,从他接触考分开始,语文每次考试都不给他“面子”,直到高中,也没有太大的改观。在江苏的模式下,语文可以说是攫住了理科生的咽喉,语文好的睥睨天下,差的只能屈居其次。子洋针对自己在语文方面的弱点,曾在高三一轮复习时进行过强化训练,每天抽出几乎与数学相等的时间来做语文,并将主要精力放在基础题与文言文上,保证能拿的分拿稳妥,然后才继续进攻诗歌等阅读题。一年的努力之后,他在高考中的语文虽然考得不高,但至少没有太拖后腿。对于学弟学妹们,特别是理科强文科弱的,子洋希望他们千万要重视语文的训练,他说,数学掉了很容易提上来,语文掉了就得费很大功夫才能有好转迹象了。不可以有“我语文那么平稳不需要下功夫了”的思想,必须要从思想上重视语文,否则跟头会跌得特别惨。

    ■数学:抓住骨干,劳有所得

    相信有很多人都会出现这样的情况:数学不太好,于是多做题,然而提升幅度并不大,而且会有人做的题没你多但成绩比你好。这是因为别人在家里偷偷做题吗?对于这个问题,子洋的见解是,“你思考得没有别人勤奋,或者是没有思考对地方。高中三年,我觉得大多数同学要是想考一个数学高分,在智商上其实都是没问题的。经常有人做一些我基本做不动的题目,然而他们考试时并没有发挥出正常水平,我觉得这就是因为基础没打好。这个基础不仅指做题的基本功,也指一些基本的思考意识。先说做题的基本功,如侯培勇老师所要求的,课本是一定要牢牢掌握的,相信大多数同学只要能像做鉴赏一样,把数学课本过上几遍,也就基本上够了。我觉得一个基本题拿不了接近满分的学生,是没有权利去做难题的。至于思考意识,则是指一步三回头的检查意识、能注意到‘坑’的时刻警惕意识、敢于换方法的果决意识、高瞻远瞩的预推理意识等想考好必备的意识。”

    ■英语:勤看多查

    “没有大辞典的学生不是合格的江苏高中生。”对于英语的学习,子洋开门见山地说。他建议学弟学妹从高二起就要养成勤查辞典的习惯。他总结说,要尽量多看英文解释,中文意思只是方便背诵与翻译,英英解释才是理解词义的王道。同时,他建议学弟学妹在确保把高中词汇及其绝大多数熟词生义熟练掌握的基础上,适当了解一些常用四级单词,毕竟英语方面懂得越多越好。在文章阅读方面,他建议大家试着不要读一句翻译一句记忆一句,而是直接用英语思维记忆句子、理解句子,这不仅是为了大家成绩的暂时提高,在日后的英语学习中,也会逐渐意识到,很难用汉语思维快速理解英语。子洋说,尽管刚开始这样做的时候可能很吃力,但当你习惯之后,你会受益终生。为了更好地学习英语,提高英语成绩,他推荐大家多读一些美国政治家的经典演讲,背更好,“他们的演讲词藻并不华丽,但是组织句式的习惯很值得学习。”子洋说。


    老师眼中的他:学习执着,善于思考

    班主任:纪兆明

    焦子洋是一个阳光帅气的学生。他学习认真踏实,有很强的上进心和较强的接受能力。他始终保持良好的学习心态,具有很强的自主学习能力。对自己的学习有目标、有计划、有反思、有总结。在进入高三以后,他就在自己的课桌上摆放了清华大学的校徽,以此来激励鞭策自己。作为班长的他遇事有主见,积极乐观,团结同学,在班级中起到了模范带头作用。

    语文老师:谢冬霞

    焦子洋是个好学而且肯下功夫的孩子。相对于数学物理,语文算是一门弱科,但是焦子洋从来都本着不怕苦不怕累的原则,头脑清晰,始终执着对待语文。给自己制定了切实有效的学习语文的计划方案,一点点地毯式的读书练习,查漏补缺,同时及时和老师交流,真真切切做到拳不离手曲不离口。事实证明,付出终究得到回报,焦子洋的语文成绩为他的清华之梦添加了精彩坚实的一笔。

    英语老师:屠咏梅

    焦子洋同学在英语学习方面注重词汇积累和阅读量。词典是他学习的必备,尤其在订正的环节。他喜欢在作文中使用长句,应用各种句式迂回地表达自己的观点。在课堂上擅长思考,经常提出批判性的观点,并给出权威(词典上的解释)的理由。


    感恩母校:运中的平台成就了我

    谈及母校运中,子洋充满了感激之情,他说,“我在运中呆了六年了,可以说是一个地地道道的运中人。运中作为一个平台,给了我认识很多人、了解很多事、学习很多知识的机会,也是在这样一个平台上,我成长为了现在的我。说实话,运中这个概念在我们学习时可能存在感不是很强,我们更多的记住的是一些人、一些事,但当我回首的时候,却发现运中的身影虽然模糊,却处处存在。我们当初或许早已厌倦了穿校服,最后却发现那已是难以找回的记忆。这几年里,我遇到了很多老师、很多同学。我要感谢我自初中以来的所有敬爱的老师,也感谢我遇到的所有可爱的同学。”对于还在运中学习生活的学弟学妹,子洋希望他们能够珍惜在校的每一天。他说,“大学虽然自由,却孤单迷茫,虽然课少,但是却苦涩繁重。你们的当下虽然可能不是特别丰富多彩,却会有一抹高中青春特有的亮色。”


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