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长兴中学学习心得(英语 高永彬)         ★★★

 

长兴中学学习心得(英语 高永彬)

 

作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:812 更新时间:2017/5/26 19:31:55

高永彬

 

为进一步加强学科教师队伍建设,提升学校办学内涵,加快学校的发展,本着“把长兴中学优势克隆回运中”的目标,我们一行32人带着张校长的重托,走进浙江长兴中学进行为期两天的全面考察学习。通过听介绍、走进了课堂、现场观摩和参与集体备课等活动,我们对长兴中学有了全面了解。通过学习考察,本人有以下几点体会和思考。

一.学校发展要有适合本校特色的总体性、合理性的规划

长兴中学一直坚持“德育为主、教学为主、全面育人”的宗旨,面对中学德育缺乏针对性和实效性的问题,继承和创新中国古代私学、书院教育中注重育德的优良传统,借鉴国内外大学“导师制”培养人才的先进经验,大胆实践,于2002年起,在浙江省率先推行了亲情化、个性化、全员化的“德育导师”新模式,并取得了显著成效,积累了丰富的经验,在省内外有广泛的影响。所以每年才会有省状元或市状元花落长兴的骄人战绩。

二.学校发展要有真抓实干、敢于担当、大胆创新的一流管理队伍

我们一行32人所到长兴中学开展任一河活动,都有校中层以上专人接待,细致耐心介绍。可以看出,该校团队建设在明确目标、合作形式、合作制度和监控考核方面的措施具体有力,他们协作奋进、追求卓越的精神是我们要彻底学习的地方。尤其是上官主人的讲座,质朴而又有内涵、实际而又有嚼劲,可圈可学之处甚多,既展现了长中的扎实奋进过程,有为我们提供大量宝贵经验和做法。有人的优秀素质、更有长中人津津治学的缩影。

三、学校发展要有科学定位

长兴中学做到了学校发展定位科学、中层以上分管工作定位精准、教师职责定位明确,学习发展一盘棋,真的是一句话:同舟共济,海让路,号子一喊 浪靠边;百舸争流千帆竞 ,借海扬帆奋者先。

四、学校发展要从细节入手

制定齐全、高效的教学管理机制重在“细”字:教务主任为核心的年级目标责任制,教研组长为核心的教研组工作责任制。备课组长为核心的学科工作责任制。班主任为核心的班级管理工作责任制。目标明确,责任清楚,各司其职,各负其责。

注重过程管理重在“严”字。集体备课和个人二次备课有机结合。备课是重点。备课是进行课堂教学的必要前提,是上好一堂课的关键。集中备课、分工明确。集体备课是抓得比较认真和扎实的。每学期刚开学各备课组就确定好每个教师要备的章节。1-2个教师主备好每周的内容、目标、进度、难度和深度,制作好教学课件,提前一周拿出来集体讨论授课方式、重难点还有每单元需布置的作业、测试次数之后再由主备人员修改发放给本组教师。个人二次备课的笔记是教务处考核的重要依据。集体备课解决了共性、重难点。个人二次备课体现个人教学风格特色。任何教师不能抄写教参和找用过的教案来应付,它要求你用最新和最成功的方法教会学生学习。

另外集体备课的教案、试卷和其它任何资料必须由备课组长找教务主任签字后才能印发,个人不能私自去印,防止部分自私的教师偷偷印给自己所教的班级而不能实现资源共享,同时保证所用的资料对学生真正有用以及为学校有效地节约纸张。

五.学校发展要注重一个“实”字

1)强化课堂教学、努力提高课堂效率。这里的学生每天只有七节课,如果教师不认真备好课去上课是难以完成《课程标准》和《考试大纲》的要求的。上课是关键。教师保持同样的进度,每节课都是集体智慧和个人风格的统一,从知识传授和方法上每个教师都尽可能按学生最能接受的方法去做,必须克服过分依赖教参和集体备课的情况才能最好地提高课堂效率。上课还包括磨课。要求:磨目标、磨过程、磨细节。磨课的推出对新教师的教学提高和成长作用巨大。它是交换思想和方法的平台,对老教师也是受益匪浅。特别是每一节公开课都是这样的过程:试说课→再试课→上课→评课→在不同班级上课→公开课。一节课教师练习六七回,组上训练很多次,组内教师指正参与无数次,所以凡是长兴中学推出去的教师参加课堂讲课比赛,无论是市里还是省里都能获大奖。教师的整体教学水平和综合素质都在反复磨课中得到提升。

2)精选习题、勤收勤改。教务处明确规定:作业必须纳入教案,必须自己做过,必须自己批改,必须及时讲解。在教案中明确所要布置的习题,精选练习和试题,不得随意增减,所以教师布置的作业在同类班级中是基本一致的。 

3)写好教学反思。是否具备反思性教学能力是衡量教师专业发展水平高低的一个重要标志。美国学者波斯纳提出一个教师的成长公式:成长 = 经验 + 反思。写一辈子教案不见得会成为好老师,写三年教学反思会使你成为一个行家。通过反思,青年教师大大提高发现问题和解决问题的能力。没有反思的经验是狭隘的经验,如果只满足获得经验而不对经验进行深入思考,那么教师的发展将大受限制。

4)“一考带五会”。所谓“一考带五会”,即每次月考之后抓好班主任会,备课组会议,任课教师会,家长会,教导学生会。

聆听窗外声音,触摸户外精彩。通过参观学习,开拓了视野,拓宽了思路,我们将进一步总结经验,进一步更新观念,为学校的再提升做出贡献。

 

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